lunes, 19 de abril de 2021

AL HUERTO EN PRIMAVERA

 

Ha llegado la primavera y en el cole Varia seguimos trabajando para que nuestro huerto  no pierda su color. 

Además la primavera nos ha traído un increíble hotel de insectos hecho con mucho cariño en el que han participado padres, alumnos, alumnas y profes. 

¡Qué lujo este cole!


  

No te pierdas este maravilloso video que ha preparado la profe Mayte con todo el trabajo de este inicio de trimestre. 





miércoles, 31 de marzo de 2021

Nuestras flores y olivo de Viveros Azahar.



Muchas gracias a Fernando de Viveros Azahar y abuelo de nuestra alumna Adela de cinco años, por las flores tan bonitas que nos ha regalado para nuestro patio. Además también nos ha regalado un olivo que esperamos que en unos años nos de una estupenda sombra. 
Aquí os dejamos unas fotos para que veáis como los hemos plantado y lo bonitos que están. 












 

martes, 30 de marzo de 2021

Ya tenemos listo nuestro HOTEL PARA INSECTOS, gracias a Muebles Emilio Martínez (Varea)

Ya tenemos la estructura de madera de nuestro "Hotel para Insectos".

Nos lo ha hecho Emilio Martínez, el papá de nuestro alumno Adrián. En su taller de Varea han estado los dos trabajando para que quede así de bonito.

Ha quedado genial, Emilio. ¡Muchísimas gracias por tu trabajo!


www.mueblesemiliomartinez.com

Facebook: Muebles Emilio Martínez

lunes, 29 de marzo de 2021

VIII CONFINT ESCOLAR






 HAZ CLIC PARA VER TODAS LAS FOTOS DE ESTE DÍA



El viernes celebramos nuestra 8º confint escolar donde los alumnos y alumnas han presentado sus planes de acción para el patio. 
Nos acompañaron Jose, asesor del proyecto CEHS, que nos ayuda siempre en nuestras iniciativas y Nicole representante del Ayuntamiento, que quería conocer de primera mano como trabajamos este proyectos.

La confint tuvo dos partes: 
  • La primera on line, donde cada clase vio un vídeo que incluía a su vez todos los videos con los planes de acción de cada curso, así como un vídeo de los objetivos de desarrollo sostenible.
Después de cada vídeo tenían que hacer una pequeña actividad, y después elegir dos ODS , decidir alguna propuesta a los planes de mejora de las otras clases y elegir a cuatro compañeros y compañeras para la segunda parte de la Confint. 

  • La segunda al aire libre y con la presencia de los 24 representantes del cole. En ella se han elegido dos ODS de los que a su vez se eligieron dos acciones para el 5 de junio. Se valoraron las propuestas de los compañeros y se evaluaron. También se eligieron a los cuatro alumnos representantes del cole en la Confint Rioja (si se celebra) y por último se decidió que el curso que viene seguiremos trabajando EL ENTORNO NATURAL, para salir al barrio de Varea.
Fue un día intenso pero muy satisfactorio. ¡Gracias a todos y todas por vuestro trabajo! ¡Todos vuestros planes de acción están contribuyendo a tener un patio espectacular hecho por todos!

martes, 9 de marzo de 2021




 Qué ilusión nos hace que el huerto este traspasando las vallas del colegio para meterse en las casas de nuestras familias. 

¡Mirad que platos tan ricos se han hecho nuestros alumnos y alumnas con la verdura del huerto!

¡QUÉ APROVECHE!



HOY HEMOS APRENDIDO MUCHO DE NUESTRA RUINAS.



 

MUCHAS GRACIAS  A  JOSE MARÍA TEJADO SEBASTIÁN POR RESPONDER A TODAS NUESTRAS PREGUNTAS SOBRE NUESTRAS RUINAS.  

HEMOS APRENDIDO MUCHO Y AQUÍ OS DEJAMOS UN RESUMEN DE LO QUE NOS HA CONTADO JOSE MARÍA PERO MÁS ADELANTE OS CONTAREMOS CON MÁS DETALLE TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO CON ESTA VIDEOLLAMADA.




viernes, 5 de marzo de 2021

NUESTRA PRIMERA COSECHA


 

¡Qué contentos estamos! ¡Ya está aquí nuestra primera cosecha! 

Acelgas, borrajas y espinacas. ¡Qué ricas!

Hemos sorteado entre los alumnos y alumnas de primaria las acelgas y borrajas y a los compis de infantil se han llevado las  espinacas. 

¡Qué contentos estaban todos!

Os dejamos unas fotos de la recogida y el sorteo.


Haz click en la imagen.

Y de la huerta del CEIP Varia, directo al palto. 
Noa de la clase de tres años nos manda  una foto de su plato de espinacas cocinadas hoy mismo. ¡Qué aproveche!



3 º DE PRIMARIA ENTREVISTARÁ AL ARQUÉOLOGO JOSE MARÍA TEJADO SEBASTÍAN

 



En su desarrollo del plan de acción los alumnos y alumnas de 3º han decidido que mejor manera para saber más de las ruinas romanas de nuestro cole que entrevistar a un arqueólogo.



EL LUNES DÍA 8 TENDRÁ LUGAR LA ENTREVISTA POR VIDEOLLAMADA Y YA HAN PREPARADO SUS PREGUNTAS. 

AQUÍ OS LAS DEJAMOS PARA QUE LAS PODÁIS LEER.


    


¡ESTAMOS IMPACIENTES, POR QUE NUESTRO ARQUEÓLOGO NOS LAS CONTESTE! 

OS MOSTRAREMOS LA ENTREVISTA PARA QUE DISFRUTEIS DE ELLA TAMBIÉN.


lunes, 1 de marzo de 2021

5º SIGUE AVANZANDO EN SU PLAN DE ACCIÓN


 Después de leer las encuestas que mandamos a nuestros amigos y compañeros del CEIP Las Gaunas y del CEIP Caballero de la Rosa, ha habido un debate exponiendo los pros y contras de tener en el patio mesas y sillas o troncos. 

Hemos pensado en cual es la finalidad de lo que queremos, cuanto tiempo queremos que duren, que materiales... y bueno aquí está nuestra lista de pros y contras. 

Siguiente paso: ¡VOTACION!


LISTADO DE PROS Y CONTRAS.

TRONCOS

  • Son más ecológicos.
  • Pegan más con nuestro proyecto.
  • Son gratis.
  • Fácil colocación.

MESAS Y SILLAS
  • Más cómodas para sentarse y hacer cosas.
  • Pueden tener diferentes tamaños.
  • Son más útiles.
  • Son más duraderas. 







lunes, 22 de febrero de 2021

PLAN DE ACCIÓN 6º: RUINAS ROMANAS


EN LA CLASE DE 6º ESTÁ SEMANA HAN ESTADO MUY OCUPADOS: 

  • ORGANIZANDO EL HORARIO DE VIGILANCIA DE LAS RUINAS DEL PATIO PARA QUE NADIE LAS ENSUCIE EN HORAS DE RECREO.
  • DISEÑANDO CON LA APLICACIÓN CANVAS, CARTELES PARA CONCIENCIAR AL COLEGIO DE LA IMPORTANCIA DE NO TIRAR BASURA A LAS RUINAS. 
  • BUSCANDO EN INTERNET EL CORREO DEL AYUNTAMIENTO PARA ESCRIBIR AL CONCEJAL DE PATRIMONIO Y PLANIFICANDO Y ESCRIBIENDO SU PETICIÓN.
RESPUESTA RECIBIDA. ¡MUCHAS GRACIAS! 



AQUÍ LO TENÉIS TODO EN  IMÁGENES

HORARIO PARA LOS TURNOS DE VIGILANCIA DE LAS RUINAS EN HORARIO DE PATIO.




ALUMNOS Y ALUMNAS CREANDO LOS POSTERS DE CONCIENCIAZIÓN.





POSTERS PARA CONCIENCIAR DE LA IMPORTANCIA 
DE MANTENER LAS RUINAS LIMPIAS Y CUIDADAS.

  


BUSCANDO LA INFORMACIÓN DE CONTACTO PARA ESCRIBIR A LA CONCEJALÍA DE PATRIMONIO Y CENTRO HISTÓRICO.




CORREO ELÉCTRONICO ENVIADO Y RESPUESTA DEL CONCEJAL DE PATRIMONIO Y CENTRO HISTÓRICO.







PLAN DE ACCIÓN de 5º DE PRIMARIA: UN LUGAR PARA TRABAJAR Y CONVERSAR

 

Muchas veces la mejor manera para empezar algo es pararse a pensar y mirar a tu alrededor.

Eso han hecho los alumnos y alumnas de 5º de primaria que han pensado que para llevar a cabo su idea de poner mesas y sillas en el patio u otro tipo de mobiliario que les permita sentarse juntos y trabajar y conversar en este espacio,  es coger ideas de otros coles donde ya lo han llevado a cabo. 

Por eso han recogido entre todos las preguntas que les rondaba por la cabeza sobre este tema, las metieron en una encuesta y se las enviaron a dos colegios de Logroño, el CEIP Caballero de la Rosa y el CEIP Las Gaunas, ya que estos dos colegios tienen unos espacios que cumplen con los requisitos que quieren.

Esta es la información que querían conseguir:


Y con ella hemos hecho un google forms que hemos enviado  a los coles y que ya nos están contestando. ¡Muchas gracias!




miércoles, 3 de febrero de 2021

PLAN DE ACCIÓN 3º : RUINAS ROMANAS

 


Los alumnos y alumnas de 3º también han decidido igual que sus compis de 6º que las ruinas romanas es un tema muy importante a tratar en el patio y que hay que investigar más sobre ellas. 

Aquí os dejamos algunas de sus conclusiones y pronto os hablaremos de una video llamada que van a hacer a un arqueólogo riojano el lunes 8 de marzo. Os desvelaremos su nombre en los próximos días. 

¡Qué suerte tienen estas ruinas con sus vecinos del piso de arriba!

 ¡Larga vida a nuestro patrimonio!



lunes, 1 de febrero de 2021

VAREITO AL RESCATE DE NUESTRO HUERTO




HAZ CLICK PARA VER LAS IMAGENES


 !Al rescate de nuestro huerto!

La gran nevada le vino muy bien al huerto, nada se heló y ha ayudado a mantener la tierra húmeda durante las últimas semanas. 

Pero en cuanto la nieve se derritió por completo no fuimos los únicos en darnos cuenta de que nuestras verduras están ricas y frescas.

Los tordos, unos pájaros que viven en los árboles de nuestro patio, les han echado el ojo a las tiernas lechugas, y también el pico, ¡casi nos dejan sin ellas!

Así que la semana pasada nos pusimos manos a la obra y buscamos soluciones para proteger el huerto respetando también a los tordos.

Todos los cursos han colaborado en las diferentes labores el día que les toca. Hemos renovado el vestuario de Vareito, nuestro espantapájaros, y lo hemos puesto de vigilante.

También hemos elaborado molinos de viento reutilizando botellas de plástico y usando colores llamativos que ahuyentarán a los pájaros. 

Además esta semana preparamos la tierra para plantar aloe vera que nos han traído Julio de 3º e Irache de 6º. Daniela de 6º también nos ha traído gladiolos. ¡Gracias a todos!

De momento no vamos a plantar nada más, ahora toca cuidar de los cultivos de invierno.

Cuando llegue la primavera os avisaremos para que podáis seguir colaborando con nuevas plantas. 

¡Cada día nuestro huerto está más bonito! 

¡Disfruta de las imágenes!

martes, 26 de enero de 2021

DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

 


HOY SE CELEBRA EL DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y  EN NUESTRO COLE LE DAMOS MUCHA IMPORTANCIA, YA QUE FORMA PARTE DE NUESTRO DÍA A DÍA DESDE QUE HACE OCHO AÑOS TRABAJAMOS EN EL PROYECTO CEHS.  

 

ASÍ QUE HOY TAMBIÉN ES TU DÍA, GRACIAS POR PONER LO MEJOR DE TÍ EN CADA IDEA, PROPUESTA Y ACTIVIDAD QUE SALEN ADELANTE. 


            

Fuente: CENEAM
 Principales objetivos del Día Mundial de la Educación Ambiental
  • Hacer que las personas tomen conciencia y se sensibilicen con respecto a los problemas medioambientales de su entorno, para que puedan buscar, proteger y brindar soluciones a los mismos.
  • Educar a la sociedad para que entiendan que es el medio ambiente, su importancia y el delicado equilibrio que existe entre hombre y naturaleza.
  • Sembrar valores medioambientales.
  • Ayudar a los grupos sociales a desarrollar las habilidades necesarias para buscar soluciones a los problemas ecológicos de su entorno inmediato.
  • Llevar las estadísticas de la realidad en materia medioambiental y enseñarle a las personas a evaluar la evolución del proceso, bien sea para evidenciar la mejoría o detectar una problemática que se les está yendo de las manos.
  • Incentivar la participación de la sociedad en la búsqueda de soluciones a los problemas del medio ambiente y a que ellos tienen el deber de exigirle a los gobiernos que tomen medidas.

lunes, 25 de enero de 2021

PLAN DE ACCIÓN DE 6º


 Si no conocías nuestro colegio, te tenemos  que contarte una cosa que te va a resultar muy curiosa, y es que el edificio de primaria, está construido sobre ruinas romanas. Impresionante, ¿verdad? 

Nuestros alumnos y alumnas de 6º han elegido como plan de acción  trabajar sobre las ruinas romanas que tenemos y ver como cuidarlas mejor y  sacarles más partido

Para ello han trabajado en la tabla de los objetivos y acciones del plan de acción que vimos los profesos en la sesión de formación que nos dio Jose, unos de los asesores CEHS. 

Es genial todas las ideas que están surgiendo y será todavía mejor ver a donde nos llevan. 

¡A POR ELLO CHICOS Y CHICAS!






lunes, 18 de enero de 2021

AÑO DE NIEVES, AÑO DE BIENES.




 El lunes, 11 de enero, retomamos nuestras clases, y para sorpresa de todos, a pesar de las grandes nevadas y heladas, nuestro huerto "sobrevive".

Nuestras verduras siguen su camino y su ritmo. Lógicamente, durante esta semana no hemos regado, no ha sido necesario, pero hemos seguido con nuestras labores, hemos atado las habas y guisantes a unos palos porque empiezan a torcerse por el tamaño y también hemos echado ceniza a nuestros ajos que ya empiezan a verse.

Nos hemos entrado que es un abono y fertilizante fantástico, barato y ecológico. 


                                  HAZ CLICK PARA VER EL  ÁLBUM DE IMAGENES.




jueves, 17 de diciembre de 2020

CEHS EN EL CURRÍCULO: TEXTOS EXPOSITIVOS SOBRE EL REPOLLO



Los alumnos de 6º han aprovechado que han dado el texto expositivo en Lengua para plasmar lo que están trabajando en el huerto.

Cada niño ha buscado información sobre el REPOLLO (nombre, variedades, cuidados...), hortaliza que les ha tocado plantar. A su vez, como también estamos utilizando las tablets, han conocido la aplicación Sway que trabaja las presentaciones dinámicas.

Esta tarea es totalmente interdisciplinar ya que engloba el trabajo de investigación, la expresión escrita, la vivencia en el huerto y la utilidad de las nuevas tecnologías.
Aquí podéis ver algún ejemplo de los trabajos de nuestros alumnos:
¡Espero que os guste!




Si pincháis en el nombre de cada alumno podéis ver sus presentaciones.

Othman

Shakira

Christian

Saúl

Sofía

Daniela






viernes, 11 de diciembre de 2020

RENOVACIÓN DE BANDERA


OCHO AÑOS CRECIENDO JUNTOS
Este curso nos tocaba renovar bandera, comprometiéndonos así a seguir trabajando juntos en CEHS . Los asesores del proyecto Gabriel y Jose han venido a hablar con una representación de alumnos, alumnas y profes y comprobar de primera mano todo lo que este proyecto supone para el colegio. Han quedado muy contentos, y nos trasmiten su felicitación. 
¡Mil gracias a todos por vuestro esfuerzo!